图纸算量任务书
一、实训目的
本实训教学课是建筑识图部分的小型综合练习，在学习了建筑施工图和结构施工图后，可分别围绕各类图纸设计题目，简单计算工程量。目的是加强学生识图的熟练程度，理解施工图在工程实际中的应用。同时，检验学生对课堂教学内容的掌握程度。
二、实训内容
1.教师根据授课内容简单讲解该本分图纸在工程造价中的应用，介绍工程量计算的基本公式，并举例说明。
2.给出三套图纸，每位学生随机抽取一套，按题目要求认真阅读图纸，套取所给公式与算法，计算题目要求的工程量，形成完整的计算书。
3.完成时间为一节课。
4.考核时，按学生的完成速度、公式和尺寸值套用的正确性进行评分。分数记入《建筑制图》课平时成绩。
5.图纸算量可作为课堂练习随时组织，宜根据学生专业和教学内容设计难易不等的题目进行训练。如，工民建专业可在建筑施工图和结构施工图部分分别设题练习，工程造价专业则还可在章节后给出一套完整图纸，要求学生完成某分部工程的工程量计算。

工程量计算指导书
工程量项目经济管理、工程造价控制是基本建设的核心任务，正确、快速的计算工程量是这一核心任务的首要工作，工程量计算是编制工程预算的基础工作，约占编制整份工程预算工作量的50～70％，而且其精确度和快慢程度将直接影响预算的质量与速度。
工程量是以自然计量单位或物理计量单位表示的各分项工程或结构构件的工程数量。
一、正确计算工程量的意义
1、工程计价以工程量为基本依据，因此，工程量计算的准确与否，直接影响工程造价的准确性，以及工程建设的投资控制。
2、工程量是施工企业编制施工作业计划，合理安排施工进度，组织现场劳动力、材料以及机械的重要依据。
3、工程量是施工企业编制工程形象进度统计报表，向工程建设投资方结算工程价款的重要依据。
二、工程量计算的依据
1、施工图纸及配套的标准图集
2、预算定额、工程量清单计价规范
3、施工组织设计或施工方案
三、工程量计算的基本方法
工程量计算之前，首先应安排分部工程的计算顺序，然后安排分部工程中各分项工程的计算顺序。分部分项工程的计算顺序，应根据其相互之间的关联因素确定
同一分项工程中不同部位的工程量计算顺序，是工程量计算的基本方法。分项工程由同一种类的构件或同一工程做法的项目组成。如“预应力空心板”为一个分项工程，但由于建筑物的开间不同，板的荷载等级不同，因此出现各种不同的型号，其计算方法就是分别按板的型号逐层统计汇总数量，然后再查表计算出相应的混凝土体积及钢筋用量。再如“内墙面一般抹灰”为一个分项工程，按计算范围应包括外墙的内面及内墙的双面抹灰在内，其计算方法就是按照工程量计算规则的规定，将各楼层相同工程做法的内墙抹灰加在一起，算出内墙抹灰总面积。
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