考核标准

《装饰工程概预算》课程是一门实践性很强的专业课，除了要掌握一定的基本理论外，还要注重实践操作。理论的学习是实践的基础。因此单纯的理论考试不能全面衡量学生对知识的理解和掌握情况，因此评价学生的学习情况得有一个综合权衡的办法。

为了对学生所学知识的有一个全面的衡量，该课程的考核成绩分为平时成绩和考试成绩两部分，具体比例如下：

（一）平时成绩：40分，占总成绩的40%。主要对针对学生的学习过程进行考核。按下表进行评分

1、平时作业（80分）：平时成绩按A、B、C、D、E五等级记分。成绩A+定为100分，A定为95分，A-定为90分，B+定为85分，B定为80分，C+为75分，C为70分，C-为60分，以下类推。总成绩为各次作业的平均值。无故不交作业1次在总成绩里扣5分，迟交1次扣3分，发现抄袭作业1次扣20分，扣满80分为止。

2、学习态度（10分）：主要是考察学生是否正确对待学习。主要是从平时作业、平时练习方面着手进行考核。平时作业被批改以后，是否把错误的练习改正过来。一次不改扣4分，扣满10分为止。

3、课堂考勤（10分）：无故迟到或早退1次扣1.5分，旷课1次扣3分，扣满10分为止

4、课堂表现（采用加分制）：课堂表现在计算出来的平时成绩的基础上加分。鼓励主动提问和发言的同学，主动回答问题且较正确的每次加0.5分，能提出富有见解的问题加0.5分，加至该项满分5分为止。

（二）考试成绩：60分，占总成绩的60%。主要对针对学生对理论知识的掌握情况。

2、考察范围：主要考查两大重点部分即定额计价与工程量清单计价的相关理论知识。分值的分布如下：

装饰工程预算课程设计是在《装饰工程概预算》课堂教学之后的实践教学环节，是课堂教学的延续和提高。能进一步巩固课堂所学的基础理论知识，加强基本操作技能的训练，提高学生独立思考和分析解决实际问题的能力。加强此环节的考核，能综合衡量学生理论联系实际的能力

序号	项目	分数	优秀（A）	良好（B）	及格（C）	不及格（D）
1	识图	5	1．清楚各种标识符号的含义 2．清楚空间关系 3．清楚图纸之间关系	三项中任意两项	三项中任意一项	均没做到
2	套定额	10	1．清楚预算该使用的定额种类 2．清楚所计算的分项工程应查套的定额种类 3．熟练查找定额 4．理解相似定额与补充定额	四项中任意三项	四项中任意两项	少于两项
3	计价程序	5	1．熟悉计价所应使用的计价程序 2．熟悉清单计价与定额计价的程序 3．熟练计算工程造价	三项中任意二项	三项中任意一项	少于一项
4	装订	20	1．熟悉预算书的组成部分 2．熟悉装订顺序 3．熟悉封面的填写	三项中任意两项	三项中任意一项	均没做到
5	成果文件	50	1．计算基本正确 2．熟悉整个操作过程 3．资料齐全 4．书写工整	1、2、3项	1、2项	其它情况

注：成绩A+定为100分，A定为95分，A-定为90分，B+定为85分，B定为80分，C+为75分，C为70分，C-为60分，以下类推。

2、评分时根据考核标准及学生实习态度、遵守纪律等情况由指导教师综合评定。其中

3、在打分时A+定为100分，A定为95分，A-定为90分，B+定为85分，B定为80分，C+为75分，C为70分，C-为60分，以下类推。

项目	考核成绩（满分100分）
项目	平时成绩	考试成绩
所占比例（%）	40	60

项目	平时作业	学习态度	课堂考勤	课堂表现
所占比例（%）	80	10	10	采用加分制