一、学 制
招生对象： 高中毕业生
学习期限： 三 年

二、培养目标与业务规格
（一）培养目标
    该专业培养德、智、体、美全面发展的，能适应社会主义现代化建设需要，具有艺术设计专业必备的基础理论知识、美学基础、艺术修养和专业理论知识，具有 标志 设计 、 包装设计、展示设计、广告策划、设计和制作等能力，具有创新设计的基本素质和综合职业能力的高等技术应用性专门人才。
（二）业务规格
    本专业毕业生主要面向广告公司、现代企业、设计院所及其相关企事业单位，从事标志设计、包装设计、展示设计、广告策划、广告设计等 视觉形象设计 和制作等工作。
1 ．知识结构
(1) 具有 马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论与三个代表、法律的知识；
(2) 具有计算机基础和应用 平面视觉设计、三维设计等相关的专业软件 的知识；
(3) 具有 体育运动的基本要领；
(4) 具有美学基础知识和艺术修养；
(5) 具有 广告策划和文案撰写方面的知识；
(6) 具有 视觉传达设计和制作方面的知识 ；
(7) 具有一定的企业管理和经济分析知识；
(8) 具有一定的外语基础知识；
(9) 具有一定的文秘基础知识。
2 ．能力结构
(1) 具有平面视觉设计创作的专业技能和方法；
(2) 具有广告策划和组织协调能力；
(3) 具有较强的计算机应用能力，能熟练使用设计软件进行广告等视觉形象设计；
(4) 具有标志设计、包装设计、展示设计、广告设计和制作等能力；
(5) 具有一定的语言表达能力和企业经营管理的能力；
(6) 具有阅读翻译外文资料的初步能力；
(7) 具有自学能力和社会适应能力。
3 ．基本素质要求
(1) 思想素质：通过 专业教学实践，使高职高专艺术设计专业学生更加热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有爱国主义、集体主义精神、良好的思想道德和职业道德素养；具有敬业奉献、团结协作精神；遵纪守法，艰苦奋斗，热爱劳动；具有为社会主义现代化建设的实干精神和不断追求新知识、实事求是、独立思考，勇于创新的科学精神。要求 操行评定合格。
(2) 文化素质：通过专业教学实践，使高职高专艺术设计专业学生具有一定的语言（普通话）表达能力、善于沟通交流、协作办事和企业经营管理的素质；具有计算机基础和能熟练使用设计软件进行广告等视觉形象设计的能力；具有阅读翻译外文资料的初步能力；具有一定的自学能力、获取信息的能力；具有健康的审美意识和美学基础；具有实事求是、勇于创新、善于创业的精神和科学素养。要求 通过四川省大学英语二级测试和四川省大学生计算机一级测试。
(3) 身体素质：通过专业教学实践，强化学生的体育锻炼和生产劳动锻炼，使高职高专艺术设计专业学生具有吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，具有从事社会主义建设工作、胜任广告专业人员工作的强健体魄。具有一定的体育运动、卫生保健知识和良好的心理素质，掌握一定的运动技能，养成自觉锻炼身体的良好习惯。要求 健康体质测试合格。
(4) 业务素质：通过专业教学实践，使高职高专艺术设计专业学生具有有良好的职业道德，具有创新设计的基本素质，能够从事 标志设计、包装设计、展示设计、广告策划、广告设计等 视觉形象设计 和制作等工作 ，具有一定的分析问题和解决问题的能力、企业经营管理的能力和综合职业能力。

 三、理论教学
1. 普通话与应用文（ 48 学时， 3 学分）
    口才与写作是重要的文化载体，是从事学习和工作的基本工具，是高等职业学校的一门重要扩展型公共人文课程。它对于进一步向学生实施素质教育、培养学生创新能力，适应知识经济时代需要，具有十分重要的作用。
2. 平面构成（ 64 学时， 4 学分）
    本课程主要讲授平面构成的基本概念、专业名词、基本理论、基本构成法则和技法等内容，使学生 较清晰的理解平面构成的基本概念、专业名词、基本理论；掌握平面构成、构成关系，以及在艺术设计、建筑装饰中的应用；开拓学生思想，发挥想象力，丰富构思，培养 学生的审美能力，绘画能力，设计能力、美术情趣以及 艺术创新能力和一丝不苟的严谨学风， 为以后学习设计课程提供必要的基本理论知识，打下坚实的设计基础 。
3. 色彩构成（ 64 学时， 4 学分）
    本课程向学生全面讲授色彩的 种类、属性及色调，色彩复合三原色，色彩的现象及感受， 色彩对比， 色彩对比与面积、形状、位置的关系， 色彩的调和， 色彩构成的肌理视觉效果等 基本概念、色彩的规律及色彩美学方面的知识。通过系统的作业练习，使学生对色彩理论有实际的认识，将对色彩的感受由个人的喜好，升华到科学的境界中，在实践中创造性地应用色彩，使色彩的搭配更加合理、完美。 为以后学习设计课程提供必要的基本理论知识，打下坚实的设计基础 。
4. 色彩（ 56 学时， 3.5 学分）
    本课程是该专业的一门基础课，主要学习水粉画概述、特点、形成；色彩规律和观察方法；水粉画基本技法；静物写生；风景写生等内容，通过大量练习使学生了解风景画的特点，以及风景画与静物画的区别；掌握色彩的基础知识和变化规律，以及色彩造型的技能、技法、表现力，从而培养学生色彩造型能力和良好的色彩审美意识，为后继课程打下坚实的基础。
5. 素描（ 56 学时， 3.5 学分）
    本课程是该专业的一门基础课程。主要学习铅笔画基础知识、素描的基本规范、线条运用、观察与理解、构图方法及规律、辅助线与形体结构、明暗规律及其运用等内容，通过大量练习使学生了解素描的基本概念，认识基础素描的特点及规律；掌握对象构图、比例、形体、透视等规律。观察并理解对象，培养学生通过结构造型、明暗造型表现对象的能力，学会运用艺术规律和形式美法则表现自己的审美能力，绘画能力，以及美术情趣。为本专业以后学习设计课程打下坚实的基础，并提供必要的基本理论知识。
6. 法律基础（ 32 学时， 2 学分）
    本课程主要进行社会主义法制教育，学习法的起源、本质、作用、历史类型、发展趋势等基本理论和法的基础知识。通过学习，增强学生的社会主义法制观念和法律意识 , 正确运用法律武器，维护国家、集体、他人及个人的合法权益 , 努力做到知法 , 懂法 , 用法 , 守法。
7. 体育（ 60 学时， 2 学分）
    本课程主要 介绍 体育与保健理论知识、身体素质与身体基本活动能力、运动能力与自我保健能力 等内容。通过本课程的学习，培养学生吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，具有从事社会主义建设工作的强健体魄。具有一定的体育运动、卫生保健知识和良好的心理素质，养成自觉锻炼身体的良好习惯。达到健康体质测试合格标准。
8. 英语（ 64 学时， 4 学分）
    本课程是该专业的一门重点课程， 主要学习英语的词汇、语法、阅读、听说、翻译等知识，使学生 具有初步 的英语语言基础知识，有初步的听、说、读、写、译的能力，并能借助词典阅读和翻译与专业有关的英文常用资 料，在一般的交际活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，为今后继续学习英语和提高交际能力打下进一步学习的基础。
9. 装饰画（ 48 学时， 3 学分）
    本课程主要学习 装饰图案艺术的历史演变、基本特点、装饰语言等基础知识，使学生掌握装饰图案造型、构成的基本规律和各种表现手法，并能独立地进行装饰画创作。
10. 邓小平理论概论（ 32 学时， 2 学分）
    本课程主要学习《邓小平理论和“三个代表”重要思想》的中国特色社会主义事业的理论旗帜、坚持党的思想路线，解放思想、实事求是、与时俱进、社会主义的本质和根本任务、一切从社会主义初级阶段的实际出发、坚持改革开放的强国之路、坚持“三步走”发展战略、中国特色社会主义经济、有中国特色社会主义政治、中国特色社会主义文化、坚持“一国两制”的基本方针，实现祖国统一、维护世界和平，促进共同发展、坚持加强和改善党的领导，全面推进党的建设、一代伟人邓小平等内容，通过社会实践帮助学生理解为什么要高举邓小平理论伟大旗帜和全面贯彻“三个代表”重要思想？邓小平理论和“三个代表”重要思想的精髓是什么？邓小平理论和“三个代表”重要思想所要回答的根本问题是什么？从而深刻理解邓小平理论和“三个代表”重要思想是马克思主义同当代实际和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段，进一步掌握邓小平理论的科学体系和精神实质，重点搞清楚什么是社会主义，怎样建设社会主义这个根本问题，认识社会主义的发展本质及我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情，认识我国现代化的发展战略、市场经济理论、建设社会主义的政治经济文化、一国两制、社会主义的依靠力量和领导核心等问题，增强高举邓小平理论伟大旗帜及执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性。
11. 计算机平面设计软件 CORELDRAW （ 32 学时， 2 学分）
    本课程是该专业的一门重点课程， 主要学习图形的绘制、编辑和特殊平面效果的设计。在计算机迅速发展的现代社会 , 信息时代的来临 , 电脑艺术在现代设计中也占据了重要的地位 , 也是现代设计发展的一个较大的趋势。
12. 手绘 POP 字体设计（ 32 学时， 2 学分）
    本课程通过向学生讲授对 POP 字体的绘制和对 POP 海报的设计制作，进一步锻炼学生的动手能力和对广告的设计、审美、制作能力，进一步拓宽学生的专业知识面，提高学生鉴赏能力和动手能力。
13. 艺术设计概论（ 32 学时， 2 学分）
    艺术设计概论教学应围绕美术的产生和社会作用。美术的特征、美术的种类、美术的作品、美术的创作、美术的风格与流派。美术的继承与创新以及美术鉴赏与美术批评等展开教学。在掌握艺术理论基本学识的前提下，着重通过解剖美术形变和艺术家及作品个案，以形象性内容引导，启发学生对艺术本质进行整体性把握，从而推动学生对于总体艺术的思考和艺术修养的全方位提高，有力地配合美术技法。
14. 计算机应用基础（ 32 学时， 2 学分）
    本课程是该专业的一门重点课程， 从应用的角度出发，学习计算机的操作系统、文档处理软件 Word2000 、电子表格处理软件 Excel2000 、计算机网络基础等概念和基本知识，为后续课程的学习打基础。通过本课程的学习，应使学生达到下列要求：具有计算机的初步知识；掌握微机的基本操作能力；掌握操作系统 DOS 及 Windows 的有关知识及使用；掌握文字处理软件 Word 的使用；掌握电子表格软件 Excel 的使用；了解计算机病毒知识及处理方法；具有计算机网络的初步知识。
15. 计算机应用基础实验（ 24 学时， 1.5 学分）
    本课程是各专业学生的基础课程，主要进行 键盘操作与指法练习、文件（夹）管理、磁盘管理、 Windows 的其它操作、 Word 操作、 DOS 命令练习、 Excel 操作、网上浏览等 练习 。 让学生了解计算机的硬件组成，掌握计算机的基本操作，掌握计算机常用操作系统的使用，熟练使用 OFFICE 办公软件 WORD2000 和 EXCEL2000 。
16. 立体构成（ 32 学时， 2 学分）
    《立体构成》是 一门研究在三维空间中如何将立体造型要素，按照一定的原则组合成赋予个性的、美的立体形态的课程。主要讲授立体构成的基本概念、专业名词、基本理论，以及线材、面材、块材的材料的立体造型的应用等内容，要求学生对立体形态进行科学的解剖，以便重新组合，创造出新形态，为设计活动提供广泛的构思方案，通过教学使学生了解立体构成的基础理论知识，掌握立体造型的构成方法，从而提高学生对立体设计中形式美规律的认识，提高学生的设计能力、想象力、创造力和敏锐的观察能力。培养学生在形、色、体等各方面的造型能力，为以后学习设计课程提供必要的基本理论知识，打下坚实的设计基础。
17. 马克思主义哲学原理（ 32 学时， 2 学分）
    本课程是该专业的一门重点课程，主要 学习 世界的物质性和人的实践活动、物质世界的普遍联系和永恒发展、联系和发展的基本规律、认识的本质和过程、人类社会的本质和基本结构、社会发展规律和历史创造者、社会发展和人的发展等内容。帮助学生掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，树立正确的世界观、价值观和人生观；学会用科学的思维方法和工作方法解决实际问题，加深对马克思主义的理解，更加自觉地投身于建设有中国特色社会主义的伟大实践。
18. 室内装饰设计（ 64 学时， 4 学分）
    本课程是艺术设计专业的选修课，主要学习 室内设计概念、建筑美学、人体工程学与室内设计、室内家具与陈设、庭院设计、给排水，管道及卫生器具的布置等内容， 它侧重于住宅、办公室内装饰设计，研究室内人与空间、室内与室外空间的关系，对空间、环境、实体及其声、光、色、形进行艺术设计，从而达到塑造理想的室内空间环境。 使学生 了解室内设计的基本原理；了解室内装饰设计的一般方法和基本程序。拓展学生知识面， 培养学生的设计创作能力。
19. 包装设计（ 48 学时， 3 学分）
    本课程主要学习包装的基本概念及发展、包装设计作品的构思与材料收集、要素、作品的电脑绘制、包装艺术设计的材料及工艺属性等内容，通过结合各种典型实例讲述及大量实题练习，使学生掌握包装设计的基本特点及应用范围；掌握平面构成、色彩构成在现代包装设计中的应用；掌握包装的制作工艺流程和印刷成本核算等相关知识，培养学生的设计能力、动手能力、图形语言组织能力。
20. 图形创意与版式设计（ 64 学时， 4 学分）
    《图形创意与版式设计》是艺术设计专业的一门重要的专业课程 , 主要学习 图形创意理念、形式、组织、语境、表现方法及技巧、图片处理计；版式设计的原则、基本类型、视觉流程、文字的编排、图形编排、展开页的整体设计等内容，通过大量的训练使 学生了解平面设计中图形的设计与创意技巧 , 版面的编排构等专业知识； 掌握图形创意的思维方式 ; 掌握图形设计的常用方法和基本技巧 ; 版式设计的基本原理 ; 版面编排构成的技巧 ；进一步提高其专业设计的程度和水平 , 为学生进入社会 , 提高就业竞争能力打下坚实的基础 。
21. 计算机平面设计软件 Photoshop （ 48 学时， 3 学分）
    《计算机平面设计软件 Photoshop 》是艺术设计专业（广告装潢方向）开设的一门专业必修课，也是设计专业最常用的设计软件，包括图形的编辑和特殊效果处理，文字的特殊效果设计等内容。在计算机迅速发展的现代社会 , 信息时代的来临 , 电脑艺术在现代设计中也占据了重要的地位 , 也是现代设计发展的一个较大的趋势。
22. 字体设计（ 48 学时， 3 学分）
    本课程主要学习字体的种类及其演变发展过程、黑体字、宋体字、标准字体的设计及其字体的装饰美、组合字体的变形、字体创意设计、字体的组合创意、字体的优化组合等内容，从字体创意的角度出发，启发学生的创造性思维和锻炼学生的实际动手能力。
23. 市场营销学（ 32 学时， 2 学分）
    本课程是一门建立在经济科学、行为科学和现代管理理论基础上的应用科学。主要学习市场营销环境、购买行为研究、信息的收集、市场细分、目标市场的选择、促销、定价、渠道选择与管理等内容。通过本课程的学习 使 学生理解企业市场营销的基本理论、内容，初步掌握市场营销的市场开拓、产品组合技巧 ；比较全面系统的掌握市场营销学的基本理论、基本知识和基本方法。培养和提高学生正确分析和解决市场营销管理问题的能力，为毕业生创业奠定一定的基础理论知识。
24.AutoCAD 图形设计软件（ 32 学时， 2 学分）
    《 AutoCAD 图形设计软件》是艺术设计专业专业一门基础课，通过讲授 AutoCAD 二维制图、该软件的详细操作，使学生掌握对平面施工图纸的绘制以及对精确三维建模。为学生对三维设计软件和展览展示设计奠定一定的基础。
25. 展示设计（ 48 学时， 3 学分）
    展示设计既是一门空间与场地的规划艺术，又是关于视觉传达的艺术，要求学生有较强的空间想象力和造型能力，比较熟悉展示设计范围内新技术、新工艺、新材料的运用，鼓励学生尽可能尝试新的展示方式。通过本课程展示基本理论的讲授和专题设计实践，培养学生的组织能力，创造能力和实施能力。
26.3DMAX 图形设计软件（ 64 学时， 4 学分）
    《 3DMAX 图形设计软件》是艺术设计专业一门基础课，通过对三维建模， 3DMAX 的三维建模及灯光材质的使用，以及结合 Photoshop 的图像进行图像处理制作三维筑效果图，进一步提高学生的专业技能。
27. 就业指导与职业道德（ 24 学时， 1.5 学分）
    本课程主要 介绍就业形势与就业制度、观念决定就业的成败、正确认识自己、做好就业准备、如何参加面试、岗位成才、人生、职业与职业理想、职业道德规范、职业道德行为的养成等内容。通过本课程的学习 帮助学生树立正确的职业价值观，指导学生通过审慎的选择走上一条既符合社会发展需要，又适合自己发展的成功之路；帮助学生正确地认识自我，根据自己的特长、心理素质、知识结构选择能发挥自特长和潜能的职业；通过学习，掌握基本的职业道德和基本职业素质，以适应社会主义市场经济的需要。
28. 印刷知识与技巧（ 32 学时， 2 学分）
    《印刷知识与技巧》是装潢美术专业学生的一门必修课程。通过本课程的学习使学生全面了解和掌握印刷工艺的基本知识，熟悉印前图文信息处理、印后加工装订以及印刷技术在各种媒介上的应用，从而能够全面地掌握设计的流程，提高设计水平。
29. 艺术摄影（ 32 学时， 2 学分）
    本课程主要学习摄影技术与艺术、广告摄影创作、摄像基础与技巧等三方面的知识，使 学生了解照相机的结构，以及摄影的基本常识的基础上，灵活掌握在特殊情况下的摄影技巧，并能运用美学知识进行综合表现。 本课程将帮助学生更好地进行专业学习和开展广告创作，促进影视创作型广告人才的培养。
30.FLASH 动画设计（ 48 学时， 3 学分）
    本课程是为艺术设计应用专业开设的必修课程，详细介绍了 FLASH 的许多新功能。通过对本课程的学习，学员能够使用 Flash ，制作网页动画，课件。了解网络动画的制作过程，游戏的制作过程，制作出有趣的游戏和精彩的动画片。使学生对于 Flash 动画设计中所涉及的相关知识有一个全面的了解。
31.Lightscape 设计软件（ 48 学时， 3 学分）
    Lightscape 软件是一种先进的光照模拟和可视化设计系统，该软件用于对三维模型进行精确的光照模拟和灵活方便的可视化设计。本课程是学生在学习 3DMAX 图形设计软件后对三维效果图设计的辅助性课程，通过对本课程的学习，使学生的效果图设计水平达到更高的程度，提高学生的专业技能，增强学生的就业竞争力。
32. 广告设计（ 64 学时， 4 学分）
    本课程是艺术设计专业（计算机广告装潢方向）的一门重要的知识拓展课程。本课程重点在于介绍现代广告设计的理念、原理、准则和技巧，并以经典的广告作品加以佐证，把现代广告设计中最具有时代意义，最具有启发性的理论、思维和技巧传授给学生。使学生 掌握广告设计的类型、要素及其样式，建立创新的意识、训练敏捷的思维，培养学生 广告设计能力。
33. 广告策划与文案（ 32 学时， 2 学分）
    本课程主要学习广告策划的原理 , 技巧 , 程序与具体运作和文案编写等内容，使学生熟练地结合企业广告活动进行广告策划与策划书撰写，达到融会贯通、综合性地运用的目的。
34.VI 形象设计（ 80 学时， 5 学分）
    本课程是艺术设计专业的一门专业基础课，是侧重于 CI 系统的标志设计，从 CI 战略的概念、价值、基本要素及设计作业程序等认识企业形象设计，并了解视觉识别 VI 系统，要求掌握一般 CI 设计方法。